Nhân Viên Hành Chánh Văn Phòng, Thư Ký Quách Minh Minh | ứng viên tìm việc Hành chính/Thư ký/Trợ lý tại Đồng Nai

Tên trường: Trường Đại Học Mở TpHCM

Giai đoạn: 2008 -2011

Tên khoa: 6

Địa chỉ: Đồng Nai

Ghi chú học tập: Biên Phiên Dịch Tiếng Anh

Tổ chức: Công Ty Tnhh Viễn Thông Hưng Thành

Giai đoạn: 10-2012 -3-2013

Hình thức làm việc:

Chuyên môn: - Kiểm tra email và trả lời các email gấp của khách hàng/ đối tác, đồng thời forward hoặc CC các email đó cho Gíam đốc. - Tiến hành thủ tục khai báo Hải quan cho lô hàng rượu sắp nhập về, gồm: xin cấp giấy vệ sinh an toàn thực phẩm, lên Logistics liên kết lấy Lệnh giao hàng, khai báo Hải quan ít nhất 1 ngày trước khi hàng về đến cảng,... - Viết và tạo các mẫu Quản lý cho công ty (mẫu quản lý nhân viên, mẫu Thư giới thiệu, Giấy Uỷ quyền, mẫu Hoá đơn bẳng tiếng Anh,...) - Quản lý khách hàng của NVKD để kiểm tra chất lượng làm việc của NVKD có xác thực không. - Thực hiện các giao dịch với ngân hàng (mở tài khoản công ty, rút tiền, chuyển tiền, mua séc, ...) - Thực hiện các thủ tục xin cấp các giấy phép cho công ty (giấy an toàn vệ sinh thực phẩm, ...) - Lưu trữ văn thư vào những files dễ dàng quản lý - Báo cáo công việc thường xuyên cho Giám đốc - Tuyển dụng nhân sự cho công ty (đăng tin, sàng lọc hồ sơ, gọi điện báo lịch phỏng vấn, phỏng vấn vòng sơ tuyển) ...

Tổ chức: Trường Ngoại Ngữ Không Gian

Giai đoạn: 7-2013 -7-2016

Hình thức làm việc:

Chuyên môn: - Chịu trách nhiệm giảng dạy 3 lớp chính (90 phút/ 1 lớp), chấm bài tập về nhà của học viên, và 1 lớp kèm cho học viên yếu hoặc bù bài cho học viên nghỉ học hoặc kèm lớp mình chủ nhiệm (45 phút/ 1 lớp) từ thứ 2 đến thứ 6, thứ 7 dạy ngoại khóa cả ngày - Đối tượng giảng dạy: từ trẻ em đến người già, từ cấp độ sơ cấp đến cấp độ cao cấp - Số lượng học viên mỗi lớp giảng dạy: dao động từ 5 đến 20 học viên - Phương pháp giảng dạy: PHẢN XẠ - Cách thức giảng dạy: Dùng tài liệu được nhà trường biên soạn sẵn, kết hợp với các kỹ thuật phù hợp do nhà trường cung cấp và trang thiết bị sẵn có tạo nên những bài dạy sinh động, sáng tạo, và truyền cảm hứng đến mọi học viên, kể cả học viên ít nói hoặc khó tính nhất - Trong lúc đứng lớp: Sử dụng nhiều kỹ thuật đã được huấn luyện trước đó để bài dạy không nhàm chán, như là sử dung “eye contact”, thay đổi kỹ thuật sau 7 phút,… để luôn quản lý được lớp học và nắm bắt được tâm ý từng học viên, từ đó tìm phương hướng giúp đỡ cho những học viên yếu hoặc khắc phục những bài giảng chưa hay, thông qua đó, sau khi học xong 1 khóa học tại trường mọi học viên sẽ giao tiếp tiếng anh một cách tự tin - Kết hợp với nhân viên tư vấn, tìm hiểu tâm tư nguyện vọng đời sống cá nhân của học viên một cách khéo léo bằng cách hỏi han, trò chuyện, để tạo mối liên hệ khắng khít giữa nhà trường và học viên - Tổ chức những cuộc thi hoặc lễ hội cho học viên để tạo 1 sân chơi bổ ích cho học viên ngoài những giờ học căng thẳng và qua đó giúp phát hiện những tài năng bên cạnh việc học ngoại ngữ